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【上海家教網教育系列3】學前教育應該學什么才有助于孩子成長
更新時間:2013-12-15 09:15:16, 采編:上海家教

 

        學前教育應該學什么才不會讓孩子輸在起跑線上呢,一直是家長們犯愁的一件事,有的家長教的很好有的家長教的一籌莫展,有時就在想是孩子的問題的還是自己的問題呢下面來看看其他家長是怎么教的吧。

       “我女兒會用英語背誦莎士比亞的《十四行詩》、喜歡聽英語原聲的《哈姆雷特》,認識100多個漢字。以她現在的程度在幼兒園上三年,純粹是浪費時間!”3歲芊芊的父母都是碩士研究生,他們希望親自為女兒授課,訓練她掌握考試技巧,爭取讓她6歲學完小學、8歲學完初中、10歲參加高考,把按部就班的學生生涯壓縮一半。芊芊父母此言一出,引得家長一片熱議。學前教育該教些什么、如何讓孩子贏在起跑線上也備受關注。

          學前教育因人而異不能千遍一律的是用一種方式來教育孩子。
 
          在很多的教育專家看來,智商不是等同于智慧。智慧的積累和培育不可能一蹴而就需要慢慢的積累。閱歷、知識、性格、胸懷、情商等諸多因素都會影響到智慧。訓練一個考試機器很容易,但要培養一個智者卻絕非一朝一夕。前幾年有位教師的兒子從小學一年級直接上三年級、六年級、初二。到初三的時候,這個男孩從全校的佼佼者一下子變成了厭學的問題少年。大家談起此事多是惋惜,卻很少有人關心頻繁跳級給孩子帶來的人際恐懼,更沒有人問過這個孩子是否快樂。
 
         對于學前教育應該重在培養學習興趣
 
         我們所熟悉的魔術師劉謙說,他經常丟手表“是因為手表不夠貴”。
 
          而對于幼兒來說,學習知識記不住,原因是那個字對他不重要、又用不上。為什么巧克力、動畫片他們不會忘呢?那是因為對他們來說“夠重要”。
  
         所有當過老師的人都知道培養學生的興趣是很重要的,應該讓孩子們在幼兒園的時候愛玩、會玩,在樂趣中體驗成長,在玩耍中感受生活。上海學前教育家教老師認為讓他們在輕松愉悅中對一切產生好奇,從而熱愛世界、熱愛知識,為什么讓他們從小就開始接受自己不喜歡、不理解,生活中又完全不需要,時間久了自然而然就厭煩了。

玩耍中開啟智慧
 
         一個人的情感、孝道、品德、習慣,必須有人引導。比賽有起跑線,人生卻沒有。一個人只要愿意,任何時候奮發圖強都不算晚。蘇洵“二十七,始發奮、讀書籍”,終成宋代散文大家,就是一個典型的例子。拼音、漢字、數學、英語,對于6歲以前的孩子并不重要,上小學以后再學一點也不算晚。讓孩子在愛和快樂中長大,智力在不知不覺中得到開發,才是最好的學前教育。

         不要為了自己的面子而讓孩子一直生活在自己不喜歡的世界,一直做自己不喜歡的事,而導致孩子厭惡老師厭惡父母并且厭惡知識。

 

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